Základní škola Otokara Březiny není jedinou školou, kterou projekt Místního akčního plánování (MAP IV) podporuje v rámci mimoškolní aktivity žáků. Jenom v Jihlavě využívá tuto možnost osm základních škol.
Jedinečnou příležitost rozvíjet své technické dovednosti v kroužcích robotiky a 3D tisku mají žáci na Základní škole Otokara Březiny v Jihlavě. Každý čtvrtek a pátek se děti ve věku 11 až 15 let setkávají v prostorách počítačových učeben školy, kde se seznamují s různými technologiemi a postupně se učí programovat roboty, ovládat 3D tiskárny a tvořit vlastní projekty.
Díky podpoře projektu MAP IV (Místní akční plánování) se tyto kroužky posunuly na novou úroveň. Projektové prostředky umožnily škole pořídit moderní vybavení, které výrazně rozšířilo možnosti výuky a otevřelo prostor pro pokročilejší studenty. „Žáci nyní mají k dispozici technologie, které jim umožňují pracovat na složitějších projektech, jako je například programování na platformách Arduino nebo ESP32. Tyto platformy žákům přinášejí nové výzvy a pomáhají rozvíjet jejich dovednosti v oblasti programování a elektroniky,“ vysvětlil ředitel školy Vladimír Nekvinda.
V kroužku 3D tisku se děti učí pracovat s programy Tinkercad a SketchUp, což jim umožňuje navrhovat vlastní modely a následně je tisknout na 3D tiskárnách. Tento proces nejen podporuje jejich kreativitu, ale také je seznamuje s praktickými aplikacemi moderních technologií, které jsou v dnešní době stále důležitější. „V kroužku robotiky se žáci učí základům programování prostřednictvím interaktivních robotických hraček, jako jsou LEGO Mindstorms EV3, Ozobot, Smart Cutebot Pro, Ring:bit Car nebo iRobot Root. Tyto nástroje jim umožňují získat základy programování hravou formou, což je motivuje k dalšímu rozvoji,“ dodal ředitel.
Díky novému vybavení mají děti nejen příležitost seznámit se s teoretickými základy programování a technologií, ale také získat cenné praktické zkušenosti, které jim umožní aplikovat získané vědomosti v reálných projektech. Kroužky se tak stávají ideálním místem pro všechny, kteří se chtějí ponořit do světa nových technologií a rozvíjet své schopnosti v oblasti, která má stále větší význam pro budoucnost.
Projekt MAP IV a jeho podpora školních kroužků jsou důležitým krokem k tomu, aby se žáci ZŠ Otokara Březiny seznámili s technologiemi, které budou hrát klíčovou roli v jejich budoucnosti. Kroužky programování a robotika a 3D tisk nejen obohacují výuku, ale také pomáhají rozvíjet kreativitu, logické myšlení a technické dovednosti, které budou pro studenty cenné nejen při jejich dalším vzdělávání, ale i v každodenním životě.
